情緒支援服務
透過以繪畫為媒介的輔導工作,輔導員以互動及反思的方式,協助學生檢視問題,找出自己潛在的困難和潛藏的強處,達致自我治癒的目的。
 
繪畫輔導能協助習慣壓抑心聲的青年人,在輕鬆安全的情況下,讓輔導員進入他們的內心世界,從而在不傷害自己和他人的情況下抒發抑鬱、
焦慮、憤怒、敵視和無助等負面情緒。

學校社會工作組亦運用繪畫輔導幫助面對其他困難的青少年,例如有特殊學習需要、智能不足、言語障礙、自閉症或社交障礙的學生等。


                                                                           

服務內容:

心靈繪圖 協助受情緒困擾或自我價值偏低的青少年走出困境,透過繪畫輔導,讓他們表達真正感受及學懂處理內心的創傷。
畫出新動力
協助學習動機偏低或有特殊學習需要的學生,從繪畫輔導中認識自己,重新啟動學習動機。
壓力管理小組
透過繪畫輔導讓青少年認識自己的壓力來源,並探索舒緩的方法。

             

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